電子電工實(shí)驗室設備課程及實(shí)驗實(shí)訓項目、電工電子基礎實(shí)驗裝置、電工電子基礎實(shí)訓裝置、電工電子技術(shù)實(shí)訓室設備主要為院校通信與電子信息系，機電工程系的學(xué)生開(kāi)設《電路基礎》、《電工電子技術(shù)》等實(shí)訓課程，所有實(shí)訓都有自編實(shí)訓指導書(shū)供參考，這些實(shí)訓為后續專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課的學(xué)習及參加職業(yè)技能證書(shū)考核打下扎實(shí)的基礎。
電工電子基礎實(shí)驗裝置、電子電工實(shí)驗室設備為本科生開(kāi)設四門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎實(shí)驗課程：模擬電路實(shí)驗、數字電路實(shí)驗、電工學(xué)（電路分析）實(shí)驗、電子實(shí)訓實(shí)驗。物理學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設模擬電路實(shí)驗課程、數字電路實(shí)驗課程、電工學(xué)實(shí)驗課程；電子信息專(zhuān)業(yè)開(kāi)設模擬電路實(shí)驗課程、數字電路實(shí)驗課程、電路分析實(shí)驗課程；食品專(zhuān)業(yè)開(kāi)設電工學(xué)實(shí)驗課程；教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設模擬電路實(shí)驗課程、數字電路實(shí)驗課程、電路基礎實(shí)驗課程。
模擬電路實(shí)驗課程簡(jiǎn)介
（一）課程簡(jiǎn)介
模擬電路是實(shí)踐性很強的課程，它的任務(wù)是使學(xué)生獲得電子技術(shù)方面的基本理論，基本知識和基本技能，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后深入學(xué)習電子技術(shù)某些領(lǐng)域中的內容，如傳感器技術(shù)、檢測技術(shù)等打好基礎。因此，模擬電路教學(xué)實(shí)驗環(huán)節很重要，使學(xué)生理論教學(xué)與實(shí)驗緊密結合起來(lái)在實(shí)驗中培養學(xué)生的實(shí)驗操作能力。
模擬電路實(shí)驗是配套于物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院的物理學(xué)教育、應用電子技術(shù)教育和電子信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科生模擬電路專(zhuān)業(yè)基礎課的實(shí)驗教學(xué)內容，也適合相關(guān)專(zhuān)業(yè)選用。
（二）教學(xué)目的
它的任務(wù)是使學(xué)生獲得電子技術(shù)方面的基本理論，基本知識和基本技能，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后深入學(xué)習電子技術(shù)某些領(lǐng)域中的內容打好基礎。
（三）教學(xué)內容：實(shí)驗理論、單級放大電路、多級放大電路、差動(dòng)放大電路、負反饋放大電路、模擬運算電路
數字電路實(shí)驗課程簡(jiǎn)介
（一）課程簡(jiǎn)介
數字電路是一門(mén)既有理論又有很強實(shí)用性的應用技術(shù)基礎課，更強調理論與實(shí)踐相結合。數字電路實(shí)驗旨在加深學(xué)生對已學(xué)過(guò)的數字電路內容的理解。
為了使學(xué)生掌握本學(xué)科的理論知識、實(shí)驗技術(shù)和測量方法，數字電路實(shí)驗課程在實(shí)驗內容安排上，既有驗證型實(shí)驗，又有設計型實(shí)驗，既有單元電路實(shí)驗，又有綜合性實(shí)驗，有淺有深、有簡(jiǎn)有繁。
數字電路實(shí)驗是配套于物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院的物理學(xué)教育、應用電子技術(shù)教育和電子信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科生數字電路專(zhuān)業(yè)基礎課的實(shí)驗教學(xué)內容，也適合相關(guān)專(zhuān)業(yè)選用。
（二）教學(xué)目的
培養學(xué)生的基本實(shí)驗技能；掌握分析、設計、組裝和調試數字電路的基本方法和步驟；進(jìn)一步提高學(xué)生電路的分析研究能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力（使學(xué)生能根據實(shí)驗結果，利用所學(xué)理論，通過(guò)分析，找出內在聯(lián)系，從而對電路參數進(jìn)行調整，使之符性能要求）；在實(shí)驗中培養學(xué)生實(shí)事求是、嚴謹的科學(xué)作風(fēng)，為適應科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展打好堅實(shí)基礎。
（三）教學(xué)內容：TTL集成邏輯門(mén)的功能與參數測試、CMOS集成邏輯門(mén)的邏輯功能與參數測試、組合邏輯電路的測試、組合邏輯電路的分析與設計、譯碼器及其應用、觸發(fā)器及其應用、計數器及其應用、數據選擇器及其應用、數值比較器及其應用、時(shí)序電路測試及研究
電工學(xué)（電路分析）實(shí)驗課程簡(jiǎn)介
（一）課程簡(jiǎn)介
電工學(xué)是一門(mén)高等學(xué)校非電專(zhuān)業(yè)設置的技術(shù)基礎課程，它的主要任務(wù)是為學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和從事工程技術(shù)工作打好電工技術(shù)的理論基礎，并使他們受到必要的基本技能的訓練。它進(jìn)一步鞏固和加深了普通物理的部分內容，并使其得到充分應用和擴展；同時(shí)又考慮與電子技術(shù)的分工，不討論綜合性的用電系統和專(zhuān)用設備，只研究用電技術(shù)的一般規律和常用電器設備、元件及基本電路。
（二）教學(xué)目的
通過(guò)對電工學(xué)的學(xué)習，使學(xué)生獲得電工技術(shù)必要的基本理論，基本知識和基本技能，了解電工技術(shù)的應用和發(fā)展狀況，為學(xué)習后續課程以及從事與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)和科學(xué)研究等工作打下一定的基礎。
（三）教學(xué)內容：直流儀表的使用、測量誤差分析、電路基本元件的伏安特性測定、電壓源與電流源的等效轉換、網(wǎng)絡(luò )等效變換、基爾霍夫定律、迭加原理、戴維南定理與諾頓定理、最大功率傳輸條件的實(shí)驗研究、RLC正弦交流電路的特性、日光燈功率因數提高方法、串聯(lián)諧振、RC選頻網(wǎng)絡(luò )特性測試、巡線(xiàn)小車(chē)制作
電子實(shí)訓實(shí)驗課程簡(jiǎn)介
（一）課程簡(jiǎn)介
電子實(shí)訓是電子信息專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的基礎實(shí)驗課程，采用實(shí)驗為主、講授指導為輔的教學(xué)模式，旨在讓學(xué)生初步掌握并研究電子元器件的布局與焊接、電路系統的調試與測試，以及線(xiàn)性電源、示波器等現代化工具的正確使用方法。通過(guò)充電器、數字萬(wàn)用表、收音機等典型電子產(chǎn)品的焊接訓練，學(xué)生可以了解其工作原理與制造過(guò)程。課程中，學(xué)生也可選擇藍牙音箱、音樂(lè )噴泉、智能加濕器等種類(lèi)豐富的電子產(chǎn)品進(jìn)行自主訓練，以鞏固課程知識，培養專(zhuān)業(yè)興趣。
（二）教學(xué)目的
講授電子元器件識別、電子產(chǎn)品裝配、電子實(shí)驗儀器使用方法與安全規范等內容。使學(xué)生能夠了解常用電子元器件特性，通過(guò)元器件布局與焊接、電路調試與測試等環(huán)節，讓學(xué)生對電阻、電容、電感、二極管、三極管和簡(jiǎn)單的模擬集成電路特性形成系統認知。初步掌握電路調試技術(shù)，為后續課程打下理論和技術(shù)基礎。
（三）教學(xué)內容：常用儀表使用、常用元器件識別與測量、焊接工藝訓練、充電器綜合實(shí)驗、數字萬(wàn)用表綜合實(shí)驗、收音機綜合實(shí)驗、電子產(chǎn)品設計綜合實(shí)驗。