維修電工實(shí)訓教學(xué)是學(xué)生從理論知識走向社會(huì )實(shí)踐的橋梁
維修電工實(shí)訓裝置
維修電工實(shí)訓教學(xué)是學(xué)生從理論知識走向社會(huì )實(shí)踐的橋梁，是關(guān)系專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，對推動(dòng)教學(xué)改革，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力具有重要的意義。維修電工的實(shí)訓教學(xué)是一個(gè)系統工程，還必須在各個(gè)環(huán)節上綜合運用，才能取得良好的效果。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合能力，今后對維修電工實(shí)訓教學(xué)模式的探索還有待于進(jìn)一步完善。
維修電工實(shí)訓教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校對電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養其動(dòng)手能力的一個(gè)非常重要的環(huán)節。實(shí)訓教學(xué)環(huán)節對實(shí)現課程教學(xué)的目標，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和潛能起著(zhù)關(guān)鍵作用。上海碩博科教設備有限公司本著(zhù)為電工電氣一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)建設服務(wù)的原則,研發(fā)設計出更適合現代電工專(zhuān)業(yè)教學(xué)的新一代維修電工實(shí)訓設備，
維修電工技能的形成是由學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、模仿、實(shí)踐的反復練習來(lái)實(shí)現的。根據教學(xué)目標，維修電工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在校內學(xué)習期間，要掌握一定的專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能且能達到中、高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)標準，都要通過(guò)實(shí)訓教學(xué)來(lái)實(shí)現。該設備的研制與探索，提高實(shí)訓課教學(xué)的效果，激發(fā)學(xué)生的興趣，取得了較好的效果。從而培養出具有一定專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的中、高級技能人才。是勞動(dòng)鑒定部門(mén)、大中專(zhuān)院校、職校、技校初級、中、高級維修電工技能考核的理想設備。