SBC-DQ2桑塔納2000時(shí)代超人全車(chē)電器實(shí)訓臺

一．產(chǎn)品簡(jiǎn)介
桑塔納2000時(shí)代超人全車(chē)電器實(shí)訓臺以桑塔納2000時(shí)代超人全車(chē)電器實(shí)物為基礎，展示燈光系統、儀表系統、點(diǎn)火系統、起動(dòng)系統、充電系統、發(fā)動(dòng)機電控系統、喇叭系統、電動(dòng)車(chē)窗系統、電動(dòng)門(mén)鎖系統、雨刮系統、電動(dòng)后視鏡系統、音響等各系統的組成結構和工作原理及過(guò)程。適用于中高等職業(yè)技術(shù)院校\普通教育類(lèi)學(xué)院和培訓機構對汽車(chē)全車(chē)電器系統的理論和維修實(shí)訓的教學(xué)需要。
本桑塔納2000時(shí)代超人全車(chē)電器實(shí)訓臺功能齊全、操作方便、安全可靠。

二．主要用途
1．適用于各類(lèi)型院校及培訓機構對汽車(chē)電器理論和維修實(shí)訓的實(shí)訓教學(xué)需要。
2．適用于各類(lèi)型院校及培訓機構對汽車(chē)電器模塊各單元教學(xué)需要。
3．適用于汽車(chē)理實(shí)一體化教學(xué)模式的教學(xué)需要。
4．適用于現場(chǎng)教學(xué)的教學(xué)模式的教學(xué)需要。
5．適用于行動(dòng)導向教學(xué)模式的教學(xué)需要。
6．適用于工藝化教學(xué)模式的教學(xué)需要。
7．適用于三位一體化（課堂、現場(chǎng)、實(shí)驗有機融合）教學(xué)模式的教學(xué)需要。
8．適用于模塊化教學(xué)模式的教學(xué)需要。
9．適用于汽車(chē)職業(yè)技能鑒定考核的需要。
10．適用于汽車(chē)電器各模塊的結構與原理認知、功能動(dòng)態(tài)演示、故障模擬與考核、故障檢測與維修、故障診斷與排除等教學(xué)需要。
三．結構組成
燈光系統、儀表系統、點(diǎn)火與噴射系統、起動(dòng)系統、充電系統、發(fā)動(dòng)機電控系統、、防盜電腦及點(diǎn)火開(kāi)關(guān)、喇叭系統、電動(dòng)車(chē)窗系統、電控門(mén)鎖及后視鏡系統、雨刮系統、音響系統、故障設置系統、移動(dòng)臺架等。
四．功能特點(diǎn)
1．可運行全車(chē)電器系統，展示全車(chē)電器系統的組成結構及原理。
2．操縱各種電器開(kāi)關(guān)及按鈕，可真實(shí)演示汽車(chē)電器各系統的工作過(guò)程。
3.故障模擬系統可模擬實(shí)際運行工況，設置多種實(shí)車(chē)電器系統常見(jiàn)故障（常規：1-36個(gè)），故障點(diǎn)內容及類(lèi)型可根據用戶(hù)調整。
4．噴油器脈沖等各執行元器件用LED 燈顯示工作狀態(tài)。
5．面板上繪有彩色UV平板噴繪電路圖，學(xué)員可直觀(guān)對照電路圖和實(shí)物，認識和分析整車(chē)電器各系統的工作原理。
6.面板上安裝有檢測端子，可直接在面板上檢測整車(chē)電器各系統電路元件的電信號，如電阻、電壓、電流、頻率、波形信號等。
7．配備原車(chē)故障檢測通訊的診斷座，可使用電腦診斷儀對電器電控系統讀取故障碼和數據流等。
8．實(shí)訓臺面板上繪有原車(chē)一致的彩色噴繪電路圖，4mm鋁塑板直接噴繪彩色原理圖（UV平板噴繪原理面板質(zhì)保多年不變色），學(xué)員可直觀(guān)對照原理電路圖和系統實(shí)物，認識和分析各控制系統的工作原理。
9．實(shí)訓臺加裝蓄電池的電源總開(kāi)關(guān)等安全保護裝置。
10．實(shí)訓臺底座部分采用鋼性結構焊接，面板柜沖壓成形，面板柜與底座可分離，臺架表面采用烤漆工藝，帶萬(wàn)向自鎖腳輪裝置。
11. 配備有使用說(shuō)明書(shū)、實(shí)驗指導書(shū)等相關(guān)資料。
五．外形與顏色
設備外形
規格: 2080×650×1800mm (長(cháng)×寬×高)
設備顏色
亞光灰/深灰（用戶(hù)可選擇各種顏色）
六．技術(shù)指標
動(dòng)力電源：220V交流電壓；
工作電壓：12V直流電壓；
工作溫度：-50℃～50℃；
蓄電池：60AH/12V