機床PLC電氣控制實(shí)訓裝置,上海碩博滿(mǎn)足你的需求

機床電氣控制與PLC實(shí)訓室建設
一、 國內機床電氣控制與PLC行業(yè)發(fā)展分析電氣控制與PLC技術(shù)已廣泛應用于工業(yè)、 農業(yè)及其他諸多產(chǎn)業(yè)實(shí)現自動(dòng)化、信息化、遠程化及智能化領(lǐng)域中，如鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、 汽車(chē)、輕紡、交通運輸、環(huán)保及文化娛樂(lè )等行業(yè)。我國的電氣控制與PLC應用技術(shù)與工業(yè)發(fā)達國家相比有幾十年的滯后，按目前的經(jīng)濟形勢分析，我國將迎來(lái) 一個(gè)PLC市場(chǎng)高速增長(cháng)的時(shí)期�；�于中國經(jīng)濟穩定迅速增長(cháng)的現狀，今后若干 年內中國PLC市場(chǎng)將保持持續高速增長(cháng)。相關(guān)數據顯示，初步估計目前在我國本土銷(xiāo)售的PLC總量為30～40 億元人民幣（不含隨進(jìn)口主設備配套的PLC),年增長(cháng)率為 15～20%。巨大的市場(chǎng)需求為發(fā)展 PLC 業(yè)務(wù)提供了難得的歷史機遇，國內有實(shí)力的自動(dòng)化公司應充分利用在市場(chǎng)、技術(shù)、行業(yè)影響和品牌等方面的積 累，大力拓展PLC業(yè)務(wù)，使國產(chǎn)PLC早日成為中國 PLC 市場(chǎng)的主要參與者之一。
二、 國內PLC行業(yè)對人才的需求分析中國是制造業(yè)大國，還是世界的生產(chǎn)加工中心，所以有大量的制造業(yè)，就必 須用各種生產(chǎn)設備，而大部分生產(chǎn)設備都和PLC有關(guān)，所以需要大量的懂PLC控制的從業(yè)人員；產(chǎn)業(yè)結構已發(fā)生調整，逐漸由勞動(dòng)力密集型轉化為技術(shù)密集型，大量的新設備被采用，而這些設備很多都有 PLC 控制或有關(guān)，所以需要大量的 高技術(shù)人才，這方面人才每年以 20%的數度遞增。目前和PLC有關(guān)的從業(yè)人員主要有以下類(lèi)型：
1、企業(yè)的設備維護和維修人員，如果只是普通電工（不懂 PLC）,工資只有 1500 元左右，如果懂PLC的，工資至少在 5000 元以上，高的是八千到上萬(wàn)。
2、從事工控設備銷(xiāo)售人員，如果懂技術(shù)的銷(xiāo)售人員，每月工資應該至少在 3500 元以上，高的是上萬(wàn)直至自己做老板。
3、從事設備開(kāi)發(fā)，編程的電氣工程師，一般月資應該在 6000 以上，高的 幾萬(wàn)元一個(gè)月的也有。 各高等學(xué)校的自動(dòng)化等相關(guān)專(zhuān)業(yè)為培養學(xué)生適應工作需要， 逐漸開(kāi)始設置了 《電氣控制與 PLC 技術(shù)》課程，同時(shí)要求學(xué)生掌握電氣設備運行和維護、安裝 及調試等方面的理論知識和應用能力。對于機電一體化專(zhuān)業(yè)、電氣工程與自動(dòng)化 專(zhuān)業(yè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景廣闊。
三、機床電氣控制與PLC實(shí)訓室建設的可行性分析
1、機電專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)群開(kāi)展技能訓練和課程實(shí)訓教學(xué)在電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的能力結構中，《電氣控制與PLC技術(shù)》占有重要位 置。本課程的教學(xué)目標是：掌握電器元件的檢測與選用，電氣線(xiàn)路的安裝接線(xiàn)方 法、步驟、技巧和技術(shù)要求，能分析并排除簡(jiǎn)單電氣控制電路中的常見(jiàn)故障，能 獨立編制較復雜的 PLC 應用程序并能獨立設計簡(jiǎn)單的PLC應用控制系統。 本課程的突出特征是理論教學(xué)與實(shí)際訓練并重， 要求理論必須與操作密切結 合，強調技術(shù)應用。內容大致分為電氣控制部分、PLC 部分和綜合訓練部分。學(xué) 生隨著(zhù)課程的進(jìn)展分別在相關(guān)的實(shí)訓場(chǎng)地做與理論教學(xué)同步展開(kāi)的實(shí)驗、 實(shí)訓項 目。 該實(shí)訓室的建設將有利于提高學(xué)生設計數控機床電氣控制系統、診斷數控設 備故障的能力， 使學(xué)生最大限度地適應和滿(mǎn)足市場(chǎng)需求為機電產(chǎn)品科研項目提供 試驗研究場(chǎng)所。
2、開(kāi)展自動(dòng)化控制職業(yè)資格培訓與鑒定高職院校的人才培養目標是培養高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才，生源以高中和中 職畢業(yè)生為主，要求畢業(yè)生具有中級電工或維修電工職業(yè)技能等級證書(shū)。該實(shí)訓 室的建設,可以利用實(shí)訓基地的技術(shù)、設備和場(chǎng)地，這樣不僅可以對校內學(xué)生還 可以對校外社會(huì )人員進(jìn)行職業(yè)技能簽定，頒發(fā)國家認可的職業(yè)資格證書(shū)。不僅有 利于他們的就業(yè)或再就業(yè)，而且有利于提高實(shí)訓基地的知名度，更好地服務(wù)于地 方、社會(huì )。
3、對企業(yè)員工、社會(huì )人員進(jìn)行培訓隨著(zhù)企業(yè)對PLC人才需求量的增加，該實(shí)訓室除了對校內學(xué)生提供實(shí)踐教 學(xué)外，還可以承接企業(yè)員工以及社會(huì )人員的培訓工作。根據培訓對象、培訓目的 和要求，制定培訓計劃方案、確定培訓時(shí)間、內容，組織人員編寫(xiě)規范適用的培 訓教案教材�？筛鶕�實(shí)際工作崗位要求的變化而對原計劃方案進(jìn)行修改、完善，不斷提高實(shí)訓質(zhì)量，以適應和滿(mǎn)足實(shí)際工作的需要。
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